“夏一凡班”的故事

汽车新闻 2019-10-19115未知admin

  “夏一凡班”的故事 这么多年,有一句话一直想和他们说:亲爱的老师和同 学们,我爱你们! ――夏一凡 走进绥棱林业局中学一楼走廊,有一个不寻常的班牌格 外醒目:夏一凡班。 夏一凡,是初三?二班的一名残疾女学生。 一个班集体,为什么要以学生的名字命名?又为何被评 为全省道德模范班集体、被省森工总局团委授予“五四红旗 团支部”荣誉称号? 为了寻找藏在这些问号背后的故事,笔者走进了“夏一 凡班” 。 老师说: “让我和我的学生们照顾她吧” 命运无情时,会将生灵残暴地碾压。 2000 年 8 月 5 日,小一凡的降生让爸爸妈妈眉开眼笑。 然而,刚刚涌上心头的喜悦却被一张冷冰冰的诊断书击得粉 碎――脑积水、 唇腭裂、 心脏病、 脊柱裂、 脊柱 90 度弯曲…… 没人敢相信,也没人愿意相信,这一连串可怕的疾病会集中 在一个如此幼小的身体里。 一凡的父母从未放弃对她的治疗。在爸爸妈妈的精心呵 护下,小一凡一天天长大。然而,她不仅不能像正常孩子一 样奔跑、跳跃,还要忍受病痛的折磨。 妈妈的背,是她的世界。她最喜欢让妈妈背着,看学校 操场上一帮帮的小朋友奔跑玩耍……每当看到女儿那渴望 的眼神,妈妈刘艳波的心都要碎了,她思来想去,做出一个 大胆的决定,把女儿送到那个与她“格格不入”的世界―― 学校,哪怕是自己天天陪读,也要给女儿一个正常的成长环 境, “别的孩子有的,我女儿也要有” 。 2006 年的一天, 刘艳波背着小一凡来到绥棱林业局小学。 校长看着这个一放下就会瘫倒的小女孩,连忙问: “她能行 吗?学校里一坐一天,她受得了吗?” “能行,能行的!我可以陪着! ” 刘艳波马上肯定地回 答。 趴在妈妈背上的小一凡眼巴巴地看着校长,眼神里充满 了渴望和无助。这对母女的诚意打动了校长。 从夏一凡上学的第一天起,刘艳波就守在教室门口。只 要下课铃声一响,她就赶忙跑过去,抱女儿去卫生间。由于 夏一凡腰部以下没有知觉,大小便常常失禁,刘艳波就特制 了一把小椅子――在椅面中间抠个圆洞,下面放一个小桶。 见刘艳波天天坐在教室外,时任班主任的宁凤燕老师特 别体谅她的艰辛。一天早晨,宁老师叫住了刘艳波: “一凡 妈妈, 你不用天天守在这儿, 让我和我的学生们照顾她吧。 ” 看着坦诚的宁老师,刘艳波的泪水瞬间溢满眼眶。一凡 长这么大,还从未离开过她的视线。 上学后的小一凡,脸上比以往多了好多笑容,因为最让 她开心的就是有了小伙伴,能像别的孩子一样在教室里学习。 每天放学回到家,她总有讲不完的趣事。妈妈发现,小一凡 的身体状况也比以前好了很多。 同学们说: “夏一凡需要我们” 回忆起第一次见到夏一凡的情景, 宁凤燕记忆犹新: “接 这个班时,我只知道班里有一个特殊的小女孩,可到班级后 才发现,夏一凡的情况比我预想的还糟。说不想退缩那是假 的,可一看到夏一凡和她父母那渴望的眼神时,我的心就软 了。作为老师,我要给这孩子一份爱,让她也能像正常的孩 子一样学习和生活。 ” 宁凤燕对夏一凡格外照顾――讲完课,总是先到夏一凡 那儿看看;下了课,帮夏一凡倒屎倒尿擦屁股……在宁凤燕 的记忆中,一凡不仅学习成绩好,而且特别懂事儿, “为了 不给我添麻烦,她尽量在家排便,在学校也尽量不喝水,可 她根本控制不住自己的身体啊! ” 为此,宁凤燕在小学前两年的每周班会和队会上,主题 都是团结友爱、互帮互助。在宁凤燕的带动下,从小学三年 级开始,越来越多的同学开始从心理上接受夏一凡,课间陪 她聊天,给她打水,帮她收拾课桌、书包,捡掉在地上的东 西,甚至帮她倒便袋。再也没人嫌她脏、嫌她麻烦了。 最让宁凤燕感动的是发生在二年级时的一件事: “有一 天, 我正在这边讲课, 突然随风飘过来一股臭味。 有同学说, 夏一凡大便了。这时,我只感觉胃里有东西在翻腾,急忙跑 出教室深吸几口气。当我返回教室时,看见夏一凡前后桌的 同学已经把她抱起来,有的帮助擦拭,有的帮助倒便……那 一瞬间,我被这些可爱的孩子彻底感动了。 ” 从那儿以后,班级活动都能看到夏一凡的身影,赶上有 在二楼上的音乐课、计算机课时,班里的大个子男生就主动 背起她……宁凤燕欣慰地看到,全班其他 32 个孩子都能发 自内心地接纳夏一凡、理解夏一凡、尊重夏一凡。 班里有个这么特殊的学生,夏天还好,可以开窗通风, 可一到冬季,教室里时常迷漫着难闻的屎尿气味。一些家长 不依了,要把孩子从这个班调走,可孩子的回答却是: “我 不走,夏一凡需要我们!如果我们离开了她,她会很孤独。 ” “夏一凡需要我们! ”这是 32 个孩子的共同心声。 不留夏一凡一个人在教室里, 是这个班不成文的 “班规” 。 每次下课,都有同学放弃去外面玩的机会,主动留下来,在 教室里陪伴夏一凡。课间,同学们围着她聊天、请教难题; 上体育课时,同学们把她带到操场上,让她看着大家上课; 不管什么时候,夏一凡大小便了,同学们争着去倒便袋;中 午放学,总会有同学陪伴夏一凡,直到夏一凡妈妈来送饭。 老师们都说,这些事情从来没有人要求过,但是孩子们都默 默地在做,夏一凡常常被感动得眼睛红红的。 友爱,在这里润物无声地延续着。 夏一凡说: “老师和同学们,我爱你们” 2012 年 7 月,临近小学毕业。夏一凡和同学们的内心 都非常复杂,谁也不想提到的一个词是“分别” 。 6 年的时光,让夏一凡和小伙伴的心紧紧地连在了一起。 大家有了一个无言的约定: “都相处这么多年了,分开真的 舍不得;我们要让她永远快乐,一起考入初中;如果把她放 在别的班级,我们担心照顾不好她;没有我们,她会不会受 委屈啊?” 32 名同学集体给老师、校长写信,想实 现“在一起”的梦想。 几天过后,同学们盼来了好消息: “我们六年二班的同 学整体升入初中! ”一时间,全班同学围着夏一凡欢呼雀 跃…… 进入初中后,令人高兴的是,夏一凡的唇腭裂经过手术 没有留下后遗症,心脏病也渐渐地康复,大小便失禁的症状 也有了缓解…… 赵冬梅是“夏一凡班”的班主任,她为自己的 33 名学 生感到骄傲。 “这帮孩子特别有爱心,特别重感情,能陪伴 夏一凡 9 年,真的很不容易。夏一凡今天之所以能坐在教室 里上课、没有自卑感,与 32 名同学的支持、理解和帮助是 分不开的,我时常被他们感动着。为别人鼓掌,也为自己的 生命加油! ”在赵冬梅看来,夏一凡是全班的“精神财富” , 也是能够将 32 名学生团结在一起的“正能量” 。 夏一凡特别要强,她的勤奋好学和乐观向上的精神,一 直感染着大家。尽自己所能地为同学们做点儿事,是夏一凡 最大的快乐。 有个同学学习成绩不是很好,有的孩子背地里叫她“傻 大个儿” 。夏一凡听到后立即劝阻,并安慰因此而产生自卑 心理的同学: “个子高是你的优点啊,学习上我可以帮你。 ” 夏一凡的同桌张欣宇是一个“留守儿童” ,每当张欣宇 情绪上有了波动或放松学习时,夏一凡就开导她、帮助她。 在夏一凡的影响下,张欣宇变得开朗了,学习成绩也跃升到 班级的中上游。 同学张春雷最佩服夏一凡身上那股子要强劲儿: “她身 体那么不好, 还在课堂上发过病, 但是学习成绩却那么优秀, 而且每天都是笑呵呵的。夏一凡的坚强、要强、自强精神, 特别激励着我进步。我也要像她一样坚强、乐观,不管遇到 什么困难都不退缩! ” 在绥棱林业中学校长周继云的印象里,夏一凡学习成绩 一直排在全学年第一,她的顽强带动了其他同学,而其他同 学的包容和友爱,也感染了夏一凡。可以说, “夏一凡班” 33 名同学成就了彼此,这个班级一直是学校里成绩最好、团 结力最强、活动参与度最高、老师评价最佳的班级。在与夏 一凡的交往与相处中,同学们都变得学习更勤奋、助人更热 心、心态更阳光、集体荣誉感更强了。 夏一凡坐在教室的最前排,圆圆的脸上总是挂着微笑: “感谢我的同学陪伴我这么多年,一直无怨无悔地照顾我。 也正是因为他们不嫌弃我,才令我变得坚强和乐观,使我有 力量、有信心战胜病魔。我觉得,在我的生命中有 32 根脊 柱在支撑着我,有 32 双脚在带着我奔跑。这么多年,有一 句话一直想和他们说:亲爱的老师和同学们,我爱你们! ”

Copyright © 2002-2013 诗情画意新闻网 版权所有  

联系QQ:1352848661